人物简介

　　徐雯，女，生于1974年5月，群众，平度市特教中心教师。

　　事迹概述

　　从事特教23年来，徐雯心中是对聋儿和智障儿童满满的爱。她全身心投入教学工作，为让孩子们发音、发准音，她总是把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受送气音和不送气音，以及气流的大小，在学习舌根音时，她甚至让孩子的手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位置。在教聋儿刺绣时，怀孕6个多月的她，直到深夜还在挑灯研究针法，在连续几届的青岛市残疾人职业技能大赛中，她所教的学生包揽刺绣组奖项前三名。作为班主任，她时刻注重对孩子们的思想教育，鼓励他们正视自身生理缺陷，要做身残志坚，残而不废，对国家对社会有用的人。同时，她既当老师又当保姆，经常需要24小时坚守在岗位，有时还难免被不能自控的学生伤及……但徐雯觉得为了孩子们，自己所做的一切都是值得的。她本人也因业绩突出，被评为平度市“学科带头人”、“教学能手”、“优秀少先队工作者”、“优秀专业人才”等。

　　事迹正文

　　“既然选择了特教行业，就更要全身心投入，使每位孩子得到充分发展。”从事特教23年，徐雯是这样说的，更是这样做的。

　　自1994年毕业于山东省昌乐特殊教育师范学校以来，徐雯一直任班主任。她敬业爱岗、严谨治学、精心施教，每天既要当老师又要当保姆，有时还难免被不能自控的自闭症学生伤及，虽然早已饱尝了特教教师的酸甜苦辣，但她始终无悔自己的选择。

　　在徐雯的心里，这些处在无声世界的残疾孩子们，也是祖国的花朵，他们更需要阳光和雨露，更需要爱与关怀。刚参加工作时，徐雯当教养员，管理学生的衣食住行和晚自习，每天晚上都要拿着两大串钥匙在宿舍中穿梭，经常一天24小时都坚守在岗位，直到学生都睡熟了，才能轻轻地离开学生宿舍。一有什么动静就得快速地开门查看，半夜还得起来好几次……有时，刚入学的女生想家，徐雯每晚都会躺卧在她们身边伴其入睡，直到她们适应住宿生活，三年半多的时间里，徐雯几乎没睡过一个囫囵觉。

　　随着时间的推移，徐雯越来越认识到要干好特殊教育，就必须把学生的事当成自己的事，她对学生的呵护更是细致入微了。每周一从家长的手中接过孩子时，她就会从头到脚逐一地检查一遍，看看有没有发热，衣服厚薄是否合适，携带回的东西有没有危险物品……每天一进校门，她就会先走进学生宿舍，看孩子们睡得好不好、吃得饱不饱、有无需要换洗的衣服……孩子生病了，她陪在身边伴随着吃药打针；天气冷了，她就及时为他们添衣加棉；肚子饿了，她就赶紧准备水果和点心等给他们加餐……这些细致入微的关怀和检查让孩子们感到温暖，同时也让家长安心。

　　学生小罡是一名重度智障儿童，入校时自理能力尚不如三岁婴儿，徐雯对他付出了极大耐心和爱心。每天，引导着他整理衣服、洗手、洗脸……脸脏了帮他洗，衣服脏了给他换，没了换洗衣裤给他买。一次，小罡在教室里大便了，裤子粘满了、上衣也抹上了，徐雯赶紧给他脱下衣裤清洗干净，又拿出备用的衣裤换上。小罡爸爸接孩子时噙着泪花说：“孩子在你们手里比在家享福啊！”在小罡学会了基本的自理后，徐雯又开始对他进行生活服务训练，使用笤帚扫地、用拖把清洁地板、倒垃圾及除草……在班级集体活动中，徐雯对他更是不抛弃、不放弃，慢慢地，小罡便能主动融入集体，自觉地参与班级活动中，在助残日班级文艺演出中表现得非常积极优秀。学生小松有着情绪行为障碍，热情的学生去和他玩，他上前就是几拳、然后就是几口，有时还有自虐行为。一次，为防止小松受伤，徐雯把他抱在怀里，他抓住徐雯的胳膊又咬又掐，等他发泄完了，徐雯胳膊早已青一块紫一块……在徐雯的感化与引导之下，小松不再攻击他人了，也不朝别人吐唾沫了，徐老师走到哪他就跟到哪，一看到徐老师就会马上迎过来，和同学们也交流起来了，很好地融入了班级这个大家庭。类似的事情，在徐雯的教育生涯中，发生的次数多的数不清。

　　守护着这些性格迥异的孩子，徐雯一点儿都不敢懈怠。为了把班级领好，她时刻要求自己树立自的形象，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。每天的早操、课间操与同学们一起出操；每次值日大扫除，她也作为班级一员参与劳动；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内……正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛、又不放诞，从而让她们师生成为了朋友。

　　在温和亲切的同时，徐雯对学生的学习却不因为他们的特殊而放松要求。她熟悉孩子们每个人的个性，了解他们的成长环境及经历，上课时不厌其烦地教。为了教会聋生们会发音、发准音，她需要比常人付出几十倍甚至是百倍的努力。每次，她总是把嘴唇贴近孩子们的手背，让他们感受送气音和不送气音及气流的大小；她把孩子脏兮兮的小手放在自己脸上、鼻旁、脖子上，感受声音的振动，找准发音部位；在学习舌根音时，她甚至让学生的手伸进自己嘴里，触摸着发音时舌头的位置……当学生们发出一个正确的音节时，她会欣慰地流下幸福的泪水。

　　为了让学生们有一技之长，徐雯还结合学校实际，开辟了刺绣教学新领域。为了教学生学会一种新技法，曾经怀孕6个多月的她，直到深夜还在挑灯练习，为此还患上了严重的颈椎病，阻拦不住的婆婆心疼地直掉泪……在她的付出下，学生的刺绣技能大有长进，连续几届的青岛市残疾人职业技能大赛，她的学生包揽刺绣组奖项前三名，一名学生还获得省第一、全国第六名的好成绩；她带领学生创作的作品在学业成果展中大放异彩，多幅被德国友人收藏。

　　徐雯还注重对学生的思想教育，鼓励他们正视自身生理缺陷，要做到身残志坚，残而不废，要做对国家对社会有用的人。徐雯付出了自己爱的同时，也得到了学生们最纯朴的爱。孩子们把不舍得吃的东西先让老师，下雨天孩子们争先恐后地送伞给老师，假期里孩子们还不时地给徐老师打电话，盼望着快点开学。

　　徐雯如此劳碌地把爱都给了别人，唯独忘记了自己。2006年的春天，徐雯在学校组织的体检中查出乳腺有一结节，医生叮嘱她赶紧动手术切除，可是孩子们离不开她啊！徐老师一直拖着，没给学生拉下一节课，直到放了暑假才去医院。结果结节长大变成了肿瘤，而且已经延伸生长到了里面，万幸，肿瘤是良性的。今年春天，徐雯75岁的老母亲又从台阶摔下，股骨粉碎性骨折。一边是生养她，需要她照顾的至亲；一边是依赖她，需要她守护的至爱。此时的徐雯恨不得把自己分成两半，白天她不敢懈怠地守护着自己的学生，晚上她又满怀歉意地精心地照料着母亲。

　　“爱出者爱返”，徐雯老师付出爱的同时，也得到了孩子们最纯朴的爱。孩子们把不舍得吃的东西先让老师吃，下雨天孩子们争先恐后地把伞送给老师，假期里孩子们时不时地给徐老师打电话，盼望着快点儿开学。她本人也因业绩突出，被评为平度市“学科带头人”、“教学能手”、“优秀少先队工作者”、“优秀专业人才”等。

　　徐雯，一名从事特教工作的普通教师，她从不多言自身工作的艰辛与酸楚，反而总说是孩子们让她的内心温暖而柔软。她用23年的时光，呵护这些折翼的天使，真心把爱写进每一个特殊孩子的心中，不求桃李满天下，只求孩子们能够自理自立自强。