人物简介

　　于垂森，男，1975年10月出生，群众，青岛市城阳区惜福镇街道棉花小学教师。

　　事迹概述

　　扎根山村，立足教育20载，他用行动诠释“教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人”这句名言。这就是城阳区惜福镇街道棉花小学于垂森老师。从教二十年，于老师始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，甘为人梯、乐于奉献、勤恳敬业，耕耘在山区教育之中。即使身患重病，得了胃癌，他仍心系孩子们，坚定战胜病魔的信心，重新回到工作岗位。先后被评为“城阳区十佳师德标兵”、“城阳区数学竞赛优秀辅导教师”、“城阳身边好人”等荣誉称号。

　　事迹正文

　　城阳区惜福镇街道棉花小学有一位教师，他叫于垂森，扎根山村，立足教育20载，用自己的行动诠释了“教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人”这句名言。

　　踌躇满志，却事与愿违

　　1997年，年仅22岁的于垂森师范毕业，从小立志做一名教师的他，做梦都想到大规模的学校任教，每次，想到高大的教学楼，活泼好动的孩子，他的心里就特别激动。然而，当他接过工作分配单时，彻底失望了，这是一所令教师们望而却步的小学，距离惜福镇街道30余华里，山路崎岖不平，骑自行车最快也要走上一个小时，而且听说那个小学教学设施极其落后，自己到了那儿，怎么才能大显身手？最终，于老师被老领导动之以情晓之以理的话语感动了，心想：“暂时去看看，到时候再想办法调出来。”

　　几天后，他来到一个青山绿水的小山村。山村中矗立一座二层小楼，五星红旗在楼顶迎风招展，这就是棉花小学，学校规模不大，进入办公室，教师们热情地欢迎他，这温馨的场面，抚平了多日来的阴霾心情。

　　用爱和弦，奏出最美乐章

　　三年，五年，十年也过去了，于老师不仅没有离开棉花小学，而且深深地爱上了这个向心力很强的教师干部团队、善良朴实的学生家长和有求知欲的学生。作为一名教师，于老师想：不仅要教给学生知识，更重要的还要教会学生做人。他始终把“关爱每个孩子”作为教育工作准则，与学生打成一片，让学生都有一颗健康向上的心，积极乐观的面对人生。

　　赵昊是他班的一名学生，父亲长年外出打工，他与体弱多病的姥姥和智障的母亲一起生活。这孩子，聪明懂事，学习成绩一直名列前茅。由于缺少双亲的关爱，再加上家庭经济困难，缺乏自信，不太合群。一次家访后，于老师跟领导汇报了赵昊的家庭情况，在学校的支持下，教师们进行了捐款活动，于老师自己又买各种学习用品送给赵昊，给予了他更多关爱。慢慢儿的，赵昊的性格变了，性格开朗活泼起来，并担任了班里的学习班长，在区举办的故事大王中，获得一等奖。

　　是啊，爱对教育而言是何等重要，于老师用爱心在家校之间架起了一座沟通的桥梁。

　　战胜病魔 履行天职

　　十多年里，于老师已经和这群山里的孩子有了很深的感情，和这所小学校融为了一体。正当他大显身手的时候，他病了！在家人和同事的极力规劝下，他去医院做了检查：胃癌！于老师的爱人一番心里斗争之后，告诉于老师得的是胃炎，医生要求住院。于老师说：“不住院，拿点儿药回家吃吃就行了，班里的学生还在等着我呢！”他的妻子眼圈再一次红了，将身子转了过去……

　　一个月后，医生为他做了手术，在家人、病友、领导和同事们的鼓励下，他坚定了战胜病魔的信心，经过精心治疗，病情渐渐地好了起来。一年后，于老师回到了孩子们的身边，“于老师回来了！”孩子们高兴地围着于老师，他欣慰的笑了。

　　吃苦耐劳，勇挑重担

　　六年过去了，于老师又焕发了青春，他勇挑重担，吃苦耐劳，只要学校工作有需要，从不推辞。为了能尽早的融入到新课程改革之中去，他利用课余时间翻阅资料，认真研读《新课程标准》，当时改革是从一年级开始，于老师毅然挑起了一年级教学的重任，在自己深入课程改革的基础上，他又带领着学校的老师进行教学研究。如今，他既是学校教导主任，又是学校少先队大队辅导员，还身兼四年级班主任，面对这样的重任，从没叫苦喊累，都能出色的完成工作。

　　梅香出自苦寒来。从教二十年来，于垂森老师始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，他甘为人梯、乐于奉献、勤恳敬业，二十年如一日，耕耘在山区教育之中。他先后被评为“城阳区好人”、“城阳区十佳师德标兵”、“城阳区数学竞赛优秀辅导教师”。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”。作为一名教育工作者，于老师深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，他将立足实际，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，将自己的一生奉献给教育事业。