人物简介

　　马志梅，女，汉族，1965年10月生，山东青岛人，民进会员，青岛第二十四中学副校长。

　　主要事迹

　　她35年倾心三尺讲台，用坚韧和奉献托起学子“知识改变命运”的梦想；她日复一日致力“改革求变”，做推进教改的奋进者，她围绕教育、健康、环保等民生问题建言献策，50余项提案建议被采纳推广，为岛城发展贡献力量和智慧；她南下贵州、西去四川,近到平度支教帮扶，用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮山区孩子的求学梦。获评民进山东省委员会双岗建功先进个人、青岛民进市委会参政议政积极分子、青岛市最美教师。

　　用心筑梦、圆梦，做学生成长的引导者。“育才造士，为国之本。”1988年，23岁的马志梅从东北师范大学中文系毕业后，怀揣着“当有情怀的老师，做有温度的教育”的信念，成为了一名语文课教师。“我喜欢孩子，天天跟他们在一起，上课、活动、玩乐，看他们一天天长大、进步，我感到特别开心、幸福”，看到笑脸洋溢的马志梅，大家都会被她的激情所感染。在她的漫漫教学生涯中，也难免会遇到所谓的“笨小孩”“皮小孩”，她始终善用一双发现学生身上“闪光点”的眼睛，以爱润心为学生成长赋能。

　　如今已是国内顶尖大学教育心理学研究员的高欣，曾在青岛第七中学就读，马志梅是她当时的语文老师。“上学时的高欣曾是不少老师眼中的‘笨小孩’，学习认真却成绩不佳。当她读初中到我班里后，我发现她写字不错，便经常鼓励她，希望激发她学习的信心和潜能。”当时，高欣的数学偏科严重，于是马志梅联合数学老师制定帮扶计划并督促落实，让“开窍”后的高欣学习成绩突飞猛进，并考入重点高中。马志梅的悉心教导与爱的关怀让高欣一直心存感激，虽然步入高中，高欣也常常联系马志梅分享自己的学习生活。在马志梅的激励帮助下，高欣一路“开挂”，硕博分别就读于哈佛大学、剑桥大学。用高欣的话说，马志梅给了她学习上的“第二次生命”，她十分感念师恩，立志成为马志梅这样的老师。高欣在取得博士学位后，毅然选择回国投身于祖国的教育事业。

　　曾经的“皮小孩”袁萌，在青春期时身材瘦小，其父母又忙于工作无暇顾及，她害怕受人欺负，遂养成泼辣性格，经常惹是生非，跟同学打架、扰乱课堂秩序、整蛊任课教师……马志梅了解到这个情况后，开始对袁萌“软硬兼施”，在学习上“严管”，并纠正她不好的行为习惯；在生活中“厚爱”，时常给她带好吃的糕点，邀请袁萌周末来家里和自己的女儿一起玩耍。在马志梅的细心呵护、耐心培育下，让袁萌感受到被人关心在意的感觉，开始发奋学习考上高中，后又以优异成绩考入青岛理工大学。现在作为一名教育人的袁萌，已小有名气，她自主开发演讲与口才、戏剧演出等培训课程，受邀到多所中小学进行授课。每年教师节，袁萌都会去探望马志梅，她时常感慨：“如果没有马老师当初的不离不弃，我就不会是今天的自己。我会像马老师那样，用清风暖阳般的爱心去关怀引导每一个孩子。”

　　高欣、袁萌的成长故事，只是马志梅教过的数万名学生故事的缩影。“教师不能只做传授书本知识的教书匠，还要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”在她执教35年来，培养出的优秀学生数不胜数，有的当了大学教授，有的成为人民警察，还有的主动选择到偏远艰苦地区工作，他们都在各自岗位上敬业乐业，为社会做着贡献。

　　因材施教、创新突破，力做教育改革的奋进者。从满头青丝到鬓角花白，马志梅将最好的青春年华献给了基层教育事业。从教以来，她勤勉踏实、筑梦前行，由担任班主任、集备组长、教研组长到教导处主任、副校长。虽然岗位职责在变，但她对于教育事业的初心却矢志不渝。她的课堂风趣幽默，深受学生们喜爱，教学成绩一直位居年级前列；她热心公益，积极参政议政，她的提案建议多次被《青岛日报》《青岛晚报》、青岛新闻网等多家媒体采访报道，在业内引起广泛关注；她开设省级、市级公开课，在优质课比赛中多次荣获全市一等奖；她注重教学研究，主持并参与国家及省市级课题研究7项，参编教材、发表及获奖论文28篇，4次在区、市教学年会上介绍经验。

　　尤其令马志梅自豪的是，她在2004年到2017年负责青岛第七中学的头脑奥赛社团活动，她带领的团队和学生获奖无数，几乎年年获青岛市及市南区一等奖，且多次获全国一、二等奖。她也曾作为指导教师带队到美国密歇根州立大学参加世界比赛，获得《宠物计划》项目世界第六名的好成绩，岛城多家媒体对此予以重磅报道。

　　“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。成绩的背后，是难以想象的辛苦。为培养青少年创造力，她开设选修课程，指导学生编写剧本，经常反复打磨、数易其稿，精通制作道具、化妆表演、口语训练，成为无所不能的“行家里手”。团队需要协调，比赛需要成绩，自我加压的她常年无休，暑假带领学生备战区赛、市赛，寒假带领学生备战全国赛、世界赛。在比赛前夕，她总是事无巨细地安排好学生的饮食起居，自己却一遍遍梳理参赛方案、研究比赛细节，夜不能寐。“孩子们成才就是最大的回报。”马志梅表示，只要让孩子们有所受益，她即使再苦再累也无怨无悔。

　　担当作为、无私奉献，争做教育扶贫的先行者。山海相系，枝叶关情。怀揣对山区学子的爱心，抱着对教育事业的信仰，自2010年起，马志梅就与偏远地区干部教师不断联系，参加义务支教，开展爱心助学活动。2018年，她在贵州省安顺市平坝区第三中学支教过程中，因为水土不服，额头上鼓满了红疙瘩又疼又肿，但她仍坚持克服种种生理不适，全身心投入到当地教学安排中，结合学情、师情、教情，作报告、同课异构、集备教研、与学困生结对子，组织本校学生与贵州学生书信往来，加强两地之间学生的沟通和交流。同时，马志梅还注重特色打造，把市南区的海洋特色与当地的山地文化有机结合，将市南区优秀的教育理念和先进的教育方法传给当地学校。“让大山里的孩子接受更好的教育，学到本事后，再主动回报家乡建设”，这是她支教的初心和真心。

　　2019年5月，马志梅主动请缨赴四川支教，在大山的学校里，和志愿者同吃同住，与孩子们促膝谈心，并积极参与学校管理，为学校规划、教师队伍建设、课堂教学改革等出谋划策，开展研课、专题讲座、网上教研、资源共享等活动，显著提升支教学校的教育水平和理念。疫情期间，她还多次组织和带领老师们，通过线上研讨的形式，与甘肃宕昌、定西的结对学校进行教育教学的研讨。跨越千山万水，“扶教育之贫”更要“靠教育扶贫”，她时刻牵挂着偏远地区孩子们，通过现场教学、在线教育把新颖的课程传送到大山，如同一根红线系紧着东西山海情，将她和远方的孩子们连接在了一起。

　　多年来，长时间的高强度劳碌工作，让马志梅的身体状况一度亮起了红灯，为不耽搁学生正常学习，她仍然坚持带病上课，2次手术均安排在假期进行。“一请假就耽误全班的孩子，我心里过意不去”，2008年，马志梅常因心跳突然加速而无法活动，经医生诊断为室上速，已经严重到需要立刻手术的地步，可她放心不下临近初中毕业的学生，她一边强忍难受一边坚持教学，愣是将初三毕业班学生送进考场，放暑假时才住院做了心脏射频消融手术。马志梅爱岗敬业的工作态度、热爱教育的执着追求、淡泊名利的处事态度，给学生们留下深刻印象。即使不少学生已经毕业20多年了，可仍在春节、教师节、生日时发送祝福，这让她倍感欣慰。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。如今，已年过半百的马志梅仍干劲十足，她将时代楷模张桂梅作为对标榜样，脚踏实地、全情投入，继续奋斗在教育教学最前沿，为一生所爱的教育事业倾情奉献光和热。