那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱的家庭。

　　我是老师，也是妈妈。我一直认为最好的教育是陪伴，而最好的陪伴就是阅读。其实很多家长都有这样的困惑：如何让孩子养成爱读书的好习惯呢？《青岛市中小学生家长手册》中《抓住阅读“黄金期”》一文给出了答案：激发阅读兴趣，亲子陪伴阅读。

　　书中在“指导建议”这样写道：把握孩子的好奇心，使其对文字产生兴趣；营造良好的读书氛围，让孩子对阅读保持一种仪式感；亲子共读，增进感情，提升能力。读到这里，我感触颇深。

　　在人类知识的传递中，书籍起着巨大的作用。对一个孩子的成长而言，书籍的作用亦是不可忽视。培养孩子喜欢读书的良好习惯，让孩子从小就能够体味读书的乐趣，也是老师和家长能共同给予他们最好的童年礼物。

　　在我家孩子小的时候，我就会给他读书。我们或是围坐在书桌旁，或是依偎在床头，有时就席地而坐，读朗朗上口的儿歌，世界经典的童话，还有蕴含哲理的寓言……慢慢地我发现孩子不只是满足于听故事，他开始想要自己拿着书本翻过来倒过去地看，嘴里还咿咿呀呀地说着自己记住的句子，有时候还指着书上的图画和文字自读自乐，我想，我的孩子已经对读书有了渴望和向往，真好。

　　等孩子再大一些的时候，我就引导他从听读故事绘本慢慢转到文字的阅读。上幼儿园后，还增加了传统文化诵读的内容，如《千家诗》《百家姓》《大学》《中庸》等。每天我都会和他一起诵读，完成读书打卡。就这样大量的诵读让孩子的识字量逐渐增加，同时他也会主动阅读自己喜欢的书，逐渐养成独立阅读的好习惯。可以说和孩子一起读书是最快乐的时光。

　　有句话说得好，陪伴是最长情的告白。作为家长，当我们和孩子一起徜徉在书海之中，聆听书中的声音，欣赏书中的画面，探索书中的奥秘，享受着幸福安宁……这“携手同阅，比肩共读”应该是世界上最浪漫的事。

　　还记得特级教师于永正说过：“靠自己阅读成长起来的学生，不但结实，而且有可持续发展的后劲。”我们陪伴孩子阅读的最终目的，就是为了培养孩子对阅读的兴趣、良好的阅读习惯，以及独立的阅读能力。因为先有阅读，再有学习，然后才会为未来发展奠定基础。

　　时光浅浅，书香致远。让我们抓住孩子阅读的“黄金期”，运用《家长手册》中的小妙招避开培养阅读习惯的误区，陪伴阅读，亲子共读，不负和孩子一同成长的美好时光。（青岛铜川路小学二年级1班  徐誉程家长）