近日，学校向我们家长发放了《青岛市中小学生家长手册》，这对于一年级新生的家长来说，可谓是一份大礼。

　　这本手册为我们提供了一份宝贵的教育指南，以陪伴孩子度过关键的成长阶段。如今生活节奏很快，我们作为父母，工作、孩子、家庭、老人等都是一种无形的压力，父母的心态就显得极为重要。

　　一年级的小学生，乍看每天按部就班地上学放学，没什么太大的压力，其实不然，如果作为家长能静下心和孩子聊聊天，你就会发现他们的压力不亚于成年人。成年人和未成年人最大的区别就是懂得如何处理各种事宜，但是孩子的情绪会直接在脸上体现，而且非常清晰、明显。

　　想要调整孩子的心态，首先家长的心态要保证在正确的方向和平稳，如果家长的心态都无法摆正，那么孩子的心态一定是有问题的。因为家长承载的是孩子最后的温柔，最后的期望。

　　假如孩子因为某件事情受了委屈，而刚好作为家长的我们刚好也带了情绪回家，孩子单纯地想从自己视为偶像的家长身上得到安慰，在家长的角度可能会变成唠叨、不懂事。

　　但是孩子呢，他们只是不到7岁的孩子，为什么要把我们的情绪强加给孩子呢？在我们不理解孩子的那一刻，孩子是多么伤心难过呀？类似的事情，我深有体会。这会导致我和孩子的疏远，孩子期盼的眼神，换来的却是我们的不理解和不耐烦。孩子的无助和委屈涌上心头，并且会给孩子的心灵留下可怕的阴影，甚至会影响我们跟孩子之间的感情。想再挽回，可不是那么简单，一定比伤害来得要慢，时间要长。

　　学校就是一个小社会，每个孩子都是不一样的，都是独立的个体，每天发生的事都不可预估，尤其是孩子们刚刚步入小学这个陌生的环境，心态的变化不可避免，自我调节能力强的孩子或许好一些，如果调节能力稍微差一点的孩子，学习状态和生活会受到很大的影响。

　　孩子自我调整的能力不高，我们作为家长不应该单纯帮助孩子调整，而且是教会孩子方法，授人以鱼不如授人以渔嘛。我的孩子就是那种容易钻牛角尖的，起初我站在我的角度去教育她应该如何如何，但是孩子根本不接受，因为她不理解，因为她有她自己的方式，因为她是一个独立、独特的个体。

　　在孩子成长的过程中，发生过很多有趣又令人难忘的事情，但是其中一件事对于我个人来说，是非常难忘的，也是令我很震惊，同样也是让我产生改变的一件事。

　　我们的家庭是一个二胎家庭，哥哥今年上四年级，妹妹刚刚进入小学两个月。就在妹妹成为小学生之前的最后一个寒假，哥哥跟队（哥哥是足球运动员）到福建漳州冬训，历时21天。起初，听说哥哥要离开家21天，妹妹异常兴奋，在家大喊“终于能有21天清净的日子啦，没人跟我抢玩具，没人跟我抢妈妈啦”！

　　哥哥对于妹妹的表现选择了无视，因为哥哥正对第一次的离家集体生活充满期待与好奇。等到哥哥出发的那天，我们全家去给哥哥送机，一路上妹妹的表情都没有任何变化。送完哥哥，我们回家的路上，我问妹妹：“你会不会想哥哥”？不出所料地回答：“不会”。哥哥离家风波，暂时告一段落，看似风平浪静，实则暗潮汹涌！哥哥离家的第三天，妹妹心情低落地来到我的面前，非常委屈地说：“爸爸，我想哥哥了”。我说：“为啥要想哥哥啊？哥哥不在家，没人抢你玩具，没人抢你妈妈，多好啊？”妹妹说：“爸爸，我知道错了，我不应该这样说，哥哥应该很伤心吧？我能不能给哥哥打个电话？”

　　在我满足了她打电话的请求后，她的情绪还是有一些异常的，我知道，如果这件事不好好解决，这21天，孩子的情绪、心理一定是非常煎熬、难过的。在我跟孩子妈妈商量后，我们做了一个决定，给妹妹一个解开心结的机会，去漳州找哥哥！妹妹得知这个消息后，表现出了与以往不同的积极性，还非常大方地拿上她最喜欢的玩具，要去与哥哥分享。经过两天的车程（自驾），我们出现在了哥哥的面前，哥哥的惊讶、妹妹的眼泪，真的是让我终生难忘！见到了哥哥，妹妹首先给哥哥道歉，表示她的一些表达方式可能不太合适，哥哥也很大度地接受了妹妹的道歉。

　　作为二胎家庭，有的时候想要做到绝对的公平，不是那么简单。其实孩子要的并不多，可能只是家长的一句话、一次出行或者一句鼓励，但是往往家长们最容易忽视的就是细节。孩子的心是非常敏感的，而且记忆力特别好，只要他想记的事，都能清晰地记很久。孩子是我们生命的延续，不是附属品，善待每一个孩子，去倾听他们的心声，是给予孩子最好的礼物！

　　在此非常感谢学校送给我们家长的这本“教育法宝”，让我们有机会去反思自己，学习如何陪伴孩子。相信我们有了这本“法宝”，孩子在成长路上一定不会孤单！（青岛弘德小学一年级2班  张龙家长）