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青岛市中小学师生信息素养提升工程成效显著
发表时间:2017-06-10   来源:青岛文明网
 

  2015年青岛市出台《青岛市“互联网+教育”行动计划(2016-2018年)》,2016年下发《关于实施青岛市中小学师生信息素养能力提升工程的通知》,启动全市中小学师生信息素养提升工程,推动信息技术在教育教学中的广泛应用,促进学生学习方式转变,全面提升全市师生信息素养,为青岛市成为全国教育信息化示范区提供重要基础保障。

  一是统筹引领,以赛促融,为信息素养提升搭建高端竞赛平台。市教育局从统筹教师融合应用评选、学生信息创新竞赛、菜单化精准培训、智慧动态考核、区域融合督导等方面多维度提升全市师生信息素养。以信息素养提升工程为抓手,引进高端竞赛,中央电教馆授权青岛市教育局“全国中小学信息技术创新与实践活动青岛组织委员会”。青岛市连续2年成功举办全市中小学信息技术创新与实践活动,参与师生数达3000人次,2017年将承办第十五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”。我市师生积极参与世界头脑奥林匹克创新大赛、信息学竞赛、机器人竞赛和全国中小学电脑作品制作活动等高端竞赛,全市师生共有近60人次获得世界级奖项,有近300人次获得国家级奖项,100多人因竞赛获奖自主招生进入清华、北大等全国名校。参赛人数和获奖人数位列计划单列市之首。

  二是应用驱动,深化融合,信息技术与教育教学融合成绩斐然。扎实开展“一师一优课,一课一名师”活动,十万教师网上晒课,汇聚市级优课6600余节、微课7000余节,信息技术与学科融合不断深入;积极开展“教育信息化创新教师团队”建设,依托国家级课题和项目,开展分层分类区域协作融合研究,成立“青岛市网络条件下促进农村小学生能读会写课题协作体”等信息技术与学科融合应用课题协作体5个,协作体成员校近200所,参与教师近千人,汇聚全市信息技术与学科融合典型应用模式150个。

  三是创新培训机制,以培训促提高,打造高水平的信息化团队。建立市、区(市)、校三级研训一体化应用系统,以制定教育信息化应用能力标准规范为引领,以信息化综合应用能力考核为保障,实施教育行政管理者、校长、教师信息化应用能力全员培训计划和农村薄弱学校教育信息化建设计划,全面提升教育信息化应用水平。2016年,启动教育信息化能力提升全员培训,并针对不同对象制定配套培训考核机制。按照“培育典型、兜住底线、托起主体”的原则,培训校长900多人,涌现一批信息化名校长,信息化名校长团队;培训骨干教师和农村薄弱学校教师近5000人次,教师教育信息化应用理念得到转变、能力显著提高。

  四是动态管理,智慧评价,构建师生信息素养考核量化机制。开展全市师生信息素养抽样测评工作,将全市中小学信息化发展情况纳入教育督导考核,下发《青岛市中小学信息素养量化考核评价指标(试行)》,搭建青岛市中小学信息素养管理评测平台,通过动态收集、分析信息化评价指标日常应用数据对全市各区市、各单位信息技术素养总体情况进行智慧评价,为教育信息化深入推进提供大数据支持。

  五是“青岛模式”获教育部表彰,“青岛经验”全国推广。2016年10月,教育部表彰了27个全国教育管理信息化应用典型案例,我市上报的《统筹发展融合创新—青岛市教育信息化区域整体推进模式》从全国98个案例中脱颖而出,成为全国副省级城市中唯一入选城市,并成为教育部《互联网学习白皮书》参编工作唯一地级城市。由教育部主办的《基础教育参考》杂志刊发“区域教育信息化管理与应用”专题,汇聚青岛48个典型案例出版专刊,面向全国推广教育信息化建设应用“青岛经验”。通过典型带动,形成了信息技术与学科融合的“处处可用,时时能用、事事适用”的具有青岛特色的信息化教学新常态。联合国教科文组织授予青岛市“教育示范基地”。(青岛市教育局)

责任编辑:陈 明师
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