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【最美校园竞晒】青岛第二中学文明校园创建综述
发表时间:2019-10-24   来源:青岛文明网
 

  山东省青岛第二中学位于青岛市崂山区,背依崂山,南临黄海,风景秀丽。学校建于1925年,1953年被确定为山东省重点学校,曾获得全国教育系统先进集体、全国德育先进校、国际生态化学校、全国生态文明教育示范学校、全国绿色模范单位、国家级体育传统项目学校、全国奥林匹克教育示范学校、全国示范家长学校、全国模范职工之家、山东省规范化学校、山东省文明单位、山东省教学示范学校、山东省富民兴鲁劳动奖状、学校民主管理先进单位、山东省职业道德建设先进单位等称号。

  青岛二中以系统教育观为指导,坚持“领先一步,追求卓越”的办学理念,坚持“人格健全、素质全面”的育人规格,一手抓素质教育改革,一手抓精神文明建设,主要做法如下:

  一、加强组织机构建设,发挥领导班子组织核心作用

  加强党的建设。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,充分利用共产党员网、青岛二中党建网站、相关党建微信群,引导党员自主学习;加强党员管理,健全民主评议党员制度;落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。

  成立文明校园创建工作领导小组与工作小组,深入调研,制定科学合理的工作机制,分工明确,责任到人。

  加强制度建设。完善校长负责制,发挥党组织政治核心作用,落实教职工代表大会制度、校务委员会制度、校长办公会制度、学校常务和党委联席会议制度,形成决策科学、执行有力、监督有效的运行机制。

  加强干部队伍建设。严格落实《青岛市中小学校管理办法》,实施扁平化、项目化管理,创新服务内容和方式,完善管理制度、提高服务质量;落实干部深入教研组制度,加强工作调研,增强服务意识;实行干部阶段性工作反思和述职制度,提升干部执行力;坚持自我督查与统一督办相结合的原则,提高干部管理能力和素质。

  二、加强思想道德建设,提高师生思想道德修养

  积极开展社会主义核心价值观教育实践活动。充分利用校园宣传栏、班级板报、学校网站加强宣传;开展“社会主义核心价值观”、“我的中国梦”主题团课、主题演讲和征文活动;创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动,在活动中深化对社会主义核心价值观的认知。

  积极开展民族精神教育。创新开学典礼,举行传统文化“释菜礼”,体现尊师重教、励志笃学;开展传统文化成人季活动,邀请教师、家长共同参与,使学生感受仪式庄严,铭记成人责任;利用寒暑假开展“寻根传统文化”活动。

  落实《中小学生守则》。通过“文明日”“弘德节”等主题教育活动,倡导学生重视文明礼仪;开展“反思性德育”,引导学生对日常行为进行反思。

  加强校本德育课程建设。学校德育课程体系主要包括班会课程、活动课程、心理课程、主题教育课程四大版块,为培养人格健全、素质全面、终身发展的现代公民提供最大支持。

  加强学生心理健康教育。落实《中小学生心理健康教育纲要》,构建心理健康教育课程、生涯规划校本课程、家庭教育课程;开展团体辅导和个别咨询;利用网站、微信公众号、海报、板报等媒介普及心理健康教育知识;指导学生心理社团和心理委员自主开展心理班会、心理游园会、心理健康周等特色活动。

  三、加强活动阵地建设,搭建教育实践平台

  加强文化阵地建设。开展主题“节·日”教育活动,根据节庆日与特殊时间节点,每月设立不同主题的节日活动,为学生发展搭建平台;开展“阳光服务区”志愿活动,鼓励学生自主营建积极向上的校园环境;学生充分利用MT活动室、社团活动室、创新实验室开展丰富多彩的活动。

  加强新媒体阵地建设。校园网站设计美观、内容精彩;学校微信公众号关注度高,传播先进教育理念,获得舆论广泛好评。

  加强学生组织与活动阵地建设。学校设有学生会、民主议事会、城市化发展委员会、社团联合会四大学生组织。活动场所设施齐全、管理规范。

  加强学生实践基地建设。与中科院海洋研究所、中国海洋大学、解放军401医院、青岛中级人民法院等单位合作,组织学生开展形式多样的社会实践活动。团支部、微团队深入社区开展主题志愿服务活动,培养学生服务社会、奉献社会的志愿服务精神。

  四、加强教师队伍建设,做学生发展需要的教师

  加强师德建设。开展“师德师风调查问卷”活动,定期举办师德建设交流会会;坚持“爱心结对帮扶”活动,成立了“青岛二中爱心基金”,教职工积极参与各类捐款;坚持落实开展“万名教师访万家”活动;面向社会开展“仁师启智公益课堂”活动;组织“青岛二中教师抵制有偿补课签约”活动;通过开展“师德建设先进组室、文明组室、建功立业先进组室”和“感动二中十年十人”“年度先进人物”等评选活动,在全校树立榜样,为学校师德建设工作提供巨大的宣传舆论支持。

  加强教师专业化成长。成立教师发展处,制定《青岛二中教师发展方案》、《青岛二中教师培训选拔评价方案》,开发教师发展档案管理系统并获国家专利。开发“青岛二中教师五级培训体系”与“高端培训课程体系”。积极落实国家、省市培训项目和创新开展校本研修,积极建设中国知网、山东省远程研修平台、青岛市个性化研修平台等网络资源,落实每位教师5年不少于360学时的培训要求。开发“思想者论坛”、“教育故事”等校本必修课程和 “新教师入职培训”等校本选修课程体系,满足不同层次教师的个性化需求。 开展教师梯队建设,通过名师工作室、沃土工程、双优工程、凤凰计划等平台,发挥骨干教师示范带动作用。

  加强德育队伍建设。每年组织全体导师培训,定期组织德育论坛、青年班主任座谈会,组织导师外出考察学习。落实导师待遇,在绩效考核、职称评定、评优评先等方面适当倾斜。实行首席导师负责制下的导师组集体管理制度,共同引领MT发展。

  实行全员导师制。教师主动承担学生生活、学业与生涯指导;教师主动参与研学旅行、学科周、校外实践等活动。

  五、加强校园文化建设,提升学校文化内涵

  不断强化“领先一步,追求卓越”的办学理念。加强以校训、校歌、校徽为载体的校园文化建设。在升旗仪式上宣誓校训;升旗仪式上升国旗与主题节日旗帜,师生齐唱校歌;校徽logo在会议室作为背景墙、印在青岛二中各种纪念品、学生校服上。

  精心设计组织校园文化活动。积极开展艺术节、体育节、科技节、读书节、社团节、文化节、模拟联合国、模拟世界经济峰会、模拟法庭、城市热点论坛、“蓝心结”志愿服务等活动。

  重视各场馆文化建设。校史展览馆浓缩学校90多年的历史;图书馆实行开放式管理,全天候对师生开放;创新博物馆举办如敦煌壁画展、缅甸战区采风展、装置设备大赛展等活动;艺术楼全部由学生作品装饰;教学楼闲置楼顶改建为温馨舒适的咖啡吧;打造独特的教室文化,凸显MT特色;升级教师办公室文化建设,凸显学科特点。

  六、提升文明校园环境,打造文明和谐校园

  教育教学设施设备齐全,规划合理。根据学生发展需要,单独设立高三教学楼与高一高二教学楼。学术报告厅、多功能厅、MT活动室、合班教室等功能室布局合理,能够满足师生需要。设施设备齐全,管理制度规范,利用率高。

  做好环境净化、校园绿化、环境美化等工作,积极开展创建生态校园活动。学校以理念为引领、以制度为保障、以标准为规范、以宣传教育为阵地,创新拓展新模式、脚踏实地干工作,环境建设与教育教学相结合,发挥环境育人功能。

  积极开展创建平安校园活动。加强校园周边综合治理,建立警校联动机制。不断推动校园安全工作向着制度化、常态化、专业化、精致化发展,做到安全教育全覆盖,逃生演习新常态,层层签订责任书,安全检查专业化,问题解决准又快,校车管理精细化,门卫管理制度化,特殊学生勤关注。

  积极开展创建节约型校园活动。大力推进合同能源项目,创新节能模式、完善节能制度、倡导科学的消费理念;食堂引入“六T“管理模式,积极开展“文明餐桌”活动和“光盘行动”,树立文明就餐、节约资源的意识。(青岛文明网)

责任编辑:孙 瑶瑶
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